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意大利語(yǔ)難學(xué)嗎

掌握這些知識,攻克TestDaF5級

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò ) 2020-05-08 08:16 編輯: 歐風(fēng)小編01 715

意大利語(yǔ)考試時(shí)間、查分時(shí)間   免費短信通知

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摘要: 意大利語(yǔ)難學(xué)嗎?很多人都說(shuō)學(xué)習意大利語(yǔ)難,這讓很多想學(xué)意大利語(yǔ)的人心里打了退堂鼓,其實(shí)不管學(xué)習哪門(mén)語(yǔ)言,只要認真努力地學(xué)就一定會(huì )有回報。接下來(lái)就讓小編為你介紹詳細內容!

  意大利語(yǔ)難學(xué)嗎?很多人都說(shuō)學(xué)習意大利語(yǔ)難,這讓很多想學(xué)意大利語(yǔ)的人心里打了退堂鼓,其實(shí)不管學(xué)習哪門(mén)語(yǔ)言,只要認真努力地學(xué)就一定會(huì )有回報。接下來(lái)就讓小編為你介紹詳細內容!


意大利語(yǔ)難學(xué)嗎


  意大利語(yǔ)聽(tīng)音能寫(xiě),見(jiàn)字能讀,短時(shí)間內就可以念出一篇文章,唱出一首歌劇!意大利語(yǔ)是*接近拉丁語(yǔ)的一門(mén)語(yǔ)言,至今在歐洲各種語(yǔ)言當中,還有很多拉丁語(yǔ)的痕跡。

  意大利語(yǔ)為什么這么難學(xué)

  Uno degli errori più comuni dell’italiano è l’uso scorretto della punteggiatura.意大利語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中*常見(jiàn)的錯誤之一就是標點(diǎn)錯用。

  L’apostrofo rappresenta una delle maggiori difficoltà. Dovete ricordare che l'apostrofo ricorre solo in caso di cacofonia. Facciamo un esempio pratico, “l(fā)o asciugamano” diventa “l(fā)’asciugamano”.

  省音撇的正確使用就是其中一個(gè)難點(diǎn)。你應該記住僅在出現不和諧音調(cacofonia)時(shí)才會(huì )使用省音撇。舉個(gè)具體例子:“l(fā)o asciugamano”應寫(xiě)為“l(fā)’asciugamano”。

  名詞在與定冠詞搭配時(shí),什么時(shí)候需要省音。規則很簡(jiǎn)單,可是初學(xué)時(shí)總會(huì )鬧不明白,記不住。吶,敲敲小黑板,記住下面這句話(huà):

  意大利語(yǔ)的陰性定冠詞和陽(yáng)性定冠詞中,有一個(gè)相同的定冠詞,那就是——l',只要是以元音開(kāi)頭的名詞,不論陰陽(yáng)性,都用 l' 就對了。

  La difficoltà sta soprattutto negli articoli indeterminativi ‘un’ e ‘una’. Se accompagna un sostantivo maschile, l'articolo indeterminativo non va apostrofato. In caso di nome femminile, invece, dovete usare l’apostrofo. Esempio: un albero; un'anatra.

  省音撇的難點(diǎn)特別是在不定冠詞un 與 una 的使用中。①如果后面連接陽(yáng)性名詞,不定冠詞后不需要添加省音撇。②后面連接陰性名詞時(shí),應使用省音撇。例如:un albero; un'anatra。

  意大利語(yǔ)怎么學(xué)

  客觀(guān)來(lái)說(shuō),意大利語(yǔ)屬于很好入門(mén)的語(yǔ)言,掌握發(fā)音規律,是很容易讀出來(lái)的。而學(xué)習意大利語(yǔ)的難點(diǎn)在于,語(yǔ)法規律和中文是完全不同的,還分了陰陽(yáng)性、單復數等,語(yǔ)法來(lái)講相對復雜,但是對于*學(xué)生來(lái)說(shuō),只要掌握了語(yǔ)法規律,學(xué)習起來(lái)也不算特別難的。

  學(xué)習意大利語(yǔ)*重要的是鍛煉聽(tīng)力和口語(yǔ)。意大利人普遍講話(huà)很快,學(xué)習過(guò)程中,在課本里接觸到的語(yǔ)速和實(shí)際意大利人講話(huà)的速度還是有一定差距的;而口語(yǔ),其實(shí)多數意大利人講話(huà)只在意*表達出來(lái),而不是很在意語(yǔ)法是否正確,但是我們中規中矩學(xué)習下來(lái),很容易刻意遵循語(yǔ)法結構。

  所以句子很長(cháng),說(shuō)起來(lái)很費勁。所以,在小編看來(lái),聽(tīng)力和口語(yǔ)*算是一道坎,所以要通過(guò)多說(shuō)多練多聽(tīng),這樣同學(xué)們也可以使用意大利語(yǔ)和意大利人進(jìn)行交流??傊?,不單是學(xué)習意大利語(yǔ),學(xué)習任何的語(yǔ)言,都要付出巨大的努力,沒(méi)有一門(mén)語(yǔ)言從零開(kāi)始是簡(jiǎn)單的,所以只要自己有必勝的信心,終是會(huì )克服困難,學(xué)好這門(mén)語(yǔ)言的。

  怎么學(xué)習意大利語(yǔ)的發(fā)音

  元音的發(fā)音:意大利語(yǔ)發(fā)音時(shí),發(fā)音器官肌肉緊張度較大。元音發(fā)音時(shí)唇形變化很明顯,在練習發(fā)音時(shí)要嚴格按照發(fā)音部位和要求,做好唇部動(dòng)作,不能隨便改變唇形。

  意大利語(yǔ)元音發(fā)音清晰,不含糊,在發(fā)音過(guò)程中始終*持同一音質(zhì),即使在非重讀時(shí)也不能弱化,每一個(gè)章節中的元音都須很清楚準確地發(fā)出來(lái)。

  A a [a]:發(fā)音方法:嘴唇自然張開(kāi),舌平伸,雙唇呈橢圓形,舌尖抵下齒齦,雙唇略后縮。

  mamma 媽媽 papà 爸爸 fama 聲譽(yù) lana 羊毛 banana 香蕉 lama 刀片 sala 大廳 casa 房子。

  E e 雙唇略向兩旁咧開(kāi),口腔張開(kāi)度略小于a,舌尖碰觸下齒,舌面向上顎稍抬起。根據舌面上抬程度和張口大小不同,元音e又分成開(kāi)口è和閉口é。

  下列單詞中的e發(fā)開(kāi)口音,發(fā)音時(shí)張口程度比較大,舌面略向上抬。

  bene 好 bello 漂亮 lieto 高興 pieno 滿(mǎn)的 lei 她 europa 歐洲 pesca 桃子 vento風(fēng)。

  零基礎怎樣學(xué)習意大利語(yǔ)

  國內教授們編寫(xiě)的教材,語(yǔ)法嚴謹,注重基礎,有點(diǎn)像《笑傲江湖》里華山派的氣宗,打好了基礎之后,高階段完全可通過(guò)自我學(xué)習得到*。至今仍受益匪淺,備課的時(shí)候還會(huì )參考下*老版《意大利語(yǔ)》教材的語(yǔ)法部分講解。

  但語(yǔ)言是在不斷發(fā)展和變化的,去了意大利之后會(huì )發(fā)現鋪天蓋地的新詞以前沒(méi)接觸過(guò)的。所以對于非全日制意大利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的速成型學(xué)生,我建議還是選擇一本原版教材更佳,*好是在近幾年有再版過(guò)的教材。

  大部分*學(xué)生現在都使用《新視線(xiàn)意大利語(yǔ)》。這幾乎是在教材嚴重短缺的*市場(chǎng)上能夠找到的*原版引進(jìn)教材。缺點(diǎn)是已經(jīng)十年未改版。很多同學(xué)對之迷之執著(zhù),認為學(xué)過(guò)一本教材之后不能適應第二本教材。

  教材的基礎語(yǔ)法都是互通的。無(wú)非新版的表達比經(jīng)典版的課本更時(shí)髦,和意大利的現實(shí)生活更貼近。這套書(shū)的B1、B2教材甚至是2017年再版的,延續性很好。經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)際使用,更加確信之前的選擇沒(méi)有錯。學(xué)生使用的反響也很好,表達豐富,課文生動(dòng)有趣。

  以上就是有關(guān)“意大利語(yǔ)難學(xué)嗎”的相關(guān)內容,希望能夠給你帶來(lái)幫助,更多精彩資訊盡在歐風(fēng)網(wǎng)校!

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